农大党字〔2014〕43号
中共山西农业大学委员会
山 西 农 业 大 学
关于印发《山西农业大学岗位职责及聘期考核方案（试行）》的通知
党委各部、委、处、室，各基层党委，工会，团委；
行政各院、部、处、室，各教辅单位， 附 校：
《山西农业大学岗位职责及聘期考核方案（试行）》已经2014年7月11日校党委扩大会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
中共山西农业大学委员会
山 西 农 业 大 学
2014年9月2日
山西农业大学岗位职责及聘期考核方案（试行）
为进一步深化我校人事制度改革，努力提高办学质量和效益，建立符合学校特点和人才成长规律的人事管理制度，充分调动教职工的工作积极性和创造性，构建和谐校园，促进我校各项事业健康快速发展，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和《山西省属高等学校教职工绩效考核及绩效工资分配指导意见》（晋教人 [2012]31 号）精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
适应国家事业单位改革发展的总体要求，以提高教职工整体素质，增强教职工队伍活力和提高办学实力为导向；以建立体系完善科学标准的绩效考核机制和有效的激励机制为目的；以实现教职工由“身份管理”到“岗位管理”的转变，营造更加有利于吸引人才和激励人才的和谐环境，动员和鼓励全校教职工全身心投入教学、科研、管理和服务工作，促进学校又好又快发展。
二、考核对象
考核对象为全校所有正式在编在职教职工。
三、基本原则
l.尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教职工的主体地位,科学制定各类岗位的聘用条件、岗位职责和聘期任务,分类管理,分阶段实施。
2.以德为先，注重实绩。完善德、能、勤、绩、廉考核内容,把师德考核放在首位。注重考核教职工在教书育人、人才培养、科技创新、管理服务等方面的工作表现和业绩成果。鼓励多做业绩，多做贡献。
3.激励先进,促进发展。建立和完善绩效考核制度,健全科学有效的激励约束机制,引导全校教职工全身心投入教学、科研、管理和服务工作,促进高等教育的内涵发展。
4.客观公正，讲求实效。考核程序要规范有序,过程要公开透明,结果要公平公正，要正确处理好改革发展和稳定的关系，讲求实际效果。
四、聘期任务（见附件）
五、组织实施
1.组织领导
岗位聘期考核工作政策性强、涉及面广，关系到学校发展和教职工切身利益。各部门各单位要进一步加强政策宣传，切实转变观念，努力形成激励先进、鞭策后进，增强凝聚力，推动发展的良好氛围。
学校成立教职工聘期考核领导小组，统筹安排和协调全校考核工作。各单位成立相应的考核小组，负责对本单位的考核工作。教务处、科技处分别对教学工作任务和科研工作任务进行审核。聘期考核办公室设在人事处。
2.考核方式
聘期考核为3年。考核时间以签订聘期合同时间为准。若在聘期内岗位发生变动，则以不同岗位分阶段考核。
聘期考核与年度考核相结合。对于完成的工作任务，上网公示。教学工作量以年度计算。科研业绩根据聘期内任职以来的业绩考核。管理岗位科级以上干部由组织部考核，科级以下及工勤岗位由所在单位考核。
由学校派出工作的教职工，由所在单位给出评鉴意见，学校统一进行考核。
聘期考核结果是学校发放奖励性绩效工资的重要依据，同时也是下一聘期岗位聘用的主要依据。如果不能完成聘期考核任务，学校将根据具体情况，扣发奖励性绩效工资，直至降职、低聘、解聘或调整工作岗位。
附件1：山西农业大学教师岗位职责和任务
附件2：山西农业大学实验及其他系列人员岗位职责和任务
附件3：山西农业大学管理岗位、工勤岗位职责和任务
附件1： 山西农业大学教师岗位职责和任务
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岗位
级别 |
岗位职责 |
岗位任务（近三年） |
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教学任务 |
科研教研任务 |
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教授
二级
岗位 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。
2、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。撰写在国内外具有重大影响的学术专著和论文。
3、具有较强的教学能力，教学业绩突出，具有良好的师德和敬业精神。
4、在学科、专业建设中成绩突出，具有较强的教学科研管理组织领导能力，具有学术带头人应具备的综合协调能力、团结协作能力。能积极发挥学术骨干作用，有效组织本学科教师开展教学、科研工作和教学研究、教学改革，并积极进行学科建设、专业建设、实验室建设，对提高教学质量和科研水平有带动作用。学科梯队稳定在6人以上。
5、具有指导青年教师或研究生能力。学校考察、学生评价优良。
6、指导本科毕业论文（设计）。 |
1、每年至少独立系统讲授1门本科生课程，课时数不低于32学时，年均教学工作量在180学时以上。
2、完成本学院（部）规定的教学工作任务，教学效果优良。 |
教学科研并重型自然科学类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文：以第一作者（含通讯作者）在核心期刊收录的国家一级学会主办的一级学科主学报上发表论文4篇，或发表SCI、EI收录论文3篇以上。
2、项目：主持国家级1项，或主持到位项目总经费80万。 |
教学科研并重型人文社科类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文：以第一作者（含通讯作者）发表3篇被SSCI（社会科学引文索引）或《艺术人文引文索引》（A＆HCI）收录或《中国社会科学》或《新华文摘》全文发表或全文收录论文；或在核心期刊（CSSCI）发表论文4篇。
2、项目：主持省部级科研项目1项（有经费），或主持到位项目总经费20万。
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教学科研并重型若满足以下条件之一，可顶替论文或项目之一：
1、著作。出版与本人研究方向一致的不少于12万字以上学术专著1部。
2、教材。主编或副主编普通高等教育国家级规划教材1部并单独编写1章以上。
3、课程。国家级精品资源共享课（第1名）；或省级精品资源共享课（第1名）。
4、参赛。教师作为指导教师（第1名）指导学生在国家“六大竞赛”获得国家级二等以上奖2次，或省级一等奖4次。
5、指导。作为第一指导教师指导本科生或研究生参加国家级、省级创新实验计划，获得国家发明专利3项；或指导研究生获全国百篇优秀博士学位论文提名奖及以上；或山西省优秀博士学位论文指导教师。
6、获奖。自然科学类：获国家级科学技术奖1项；或省部级科学技术一等奖第1名；或获国家教学成果奖前3名，或省级教学成果一等奖第1名；或山西省高等学校科学技术奖一等奖第1名。人文社会科学类：获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖前3名，三等奖前2名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖第1名；或山西省高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学类）一等奖第1名。
7、专利。获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利1项（第一发明人），并得到应用转化（提供专利转让合同和转让经费进账凭据）；或软件著作权1项（知识产权同时注明个人和山西农业大学）；或获得与本人专业研究方向一致的国家实用新型专利4项（第一发明人）。
8、成果。成果已通过省级鉴定，认定为国际领先（第1名），或国际先进（第1名）；科技成果转化学校收入在50万元以上。
9、品种。国审品种（前2名）、省审（认）定品种（第1名），并在生产中应用。
体育、艺术学科教师也可满足以下任意一条：
1、体育学科教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会比赛中获得前2名或破记录1次；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛等以上比赛中获前2名或破纪录2次；或在全省运动会、全省大学生运动会等比赛中获冠军或破纪录累计2次；或在全省单项比赛、全省大学生单项比赛等比赛中获冠军或破纪录累计2次。
2、艺术学科教师作为首席指导教师所教学生在国家级比赛中获二等奖以上1项，或在省级专业比赛中获一等奖3项；或参加全国一级美展获二等奖以上奖一项，或参加全国二级美展并获二等以上奖2项，或入围全国美展2次，或在全国单项权威专业大展中获奖，或在其它全国权威性比赛中获奖，或在省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖3项，或在省级专业出版社出版的专著、画册，每部画册不少于50幅个人作品。 |
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教授
三级
岗位 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。
2、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。撰写在国内外具有重大影响的学术专著和论文。
3、具有较强的教学能力，教学业绩突出，具有良好的师德和敬业精神。
4、在学科、专业建设中成绩突出，具有较强的教学科研管理组织领导能力，具有学术带头人应具备的综合协调能力、团结协作能力。能积极发挥学术骨干作用，有效组织本学科教师开展教学、科研工作和教学研究、教学改革，并积极进行学科建设、专业建设、实验室建设，对提高教学质量和科研水平有带动作用。学科梯队稳定在4人以上。
5、具有指导青年教师或研究生能力。学校考察、学生评价优良。
6、指导本科毕业论文（设计）。 |
1、每年至少独立系统讲授1门本科生课程，课时数不低于64学时，年均教学工作量在180学时以上。
2、完成本学院（部）规定的教学工作任务，教学效果优良。 |
教学科研并重型自然科学类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者（含通讯作者）在核心期刊收录的国家一级学会主办的一级学科主学报上发表论文3篇，或发表SCI、EI收录论文2篇以上。
2、项目。主持国家级科研项目1项；或主持到位项目总经费60万。 |
教学科研并重型人文社科类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者（含通讯作者）发表2篇被SSCI（社会科学引文索引）或《艺术人文引文索引》（A＆HCI）收录或《中国社会科学》或《新华文摘》全文发表或全文收录论文；或在核心期刊（CSSCI）发表论文3篇。
2、项目。主持省部级科研项目1项；或主持到位项目总经费10万。 |
教学科研并重型若满足以下条件之一，可顶替论文或项目之一：
1、著作。出版与本人研究方向一致的不少于12万字以上学术专著1部。
2、教材。主编或副主编普通高等教育国家级规划教材1部并单独编写1章以上，或以第一主编出版有关部委批准立项的规划教材1部。
3、课程。国家级精品资源共享课（前2名）；或省级精品资源共享课（第1名）。
4、参赛。教师作为指导教师（第1名）指导学生在国家“六大竞赛”获得国家级二等以上奖1次，或省级一等奖3次。
5、指导。作为第一指导教师指导本科生或研究生参加国家级、省级创新实验计划，获得国家发明专利2项；或指导研究生获全国百篇优秀博士学位论文提名奖及以上；或山西省优秀博（硕）士学位论文指导教师。
6、获奖。自然科学类：获国家级科学技术奖1项；或省部级科学技术一等奖前2名，二等奖第1名；或获国家教学成果奖前4名，或省级教学成果一等奖前2名、二等奖第1名；或山西省高等学校科学技术奖一等奖第1名；人文社会科学类：获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖，三等奖前3名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前2名；或山西省高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学类）一等奖第2名。
7、专利。获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利1项（第一发明人），并得到应用转化（提供专利转让合同和转让经费进账凭据）；或软件著作权1项（知识产权同时注明个人和山西农业大学）；或获得与本人专业研究方向一致的国家实用新型专利4项（第一发明人）。
8、成果。成果已通过省级鉴定，认定为国际领先（第1名），或国际先进（第1名）；科技成果转化学校收入在45万元以上。
9、品种。国审品种（前3名）、省审（认）定品种（第1名），并在生产中应用。
体育、艺术学科教师也可满足以下任意一条：
1、体育学科教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会比赛中获得前3名或破记录1次；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛等以上比赛中获前2名或破纪录1次；或在全省运动会、全省大学生运动会等比赛中获前2名或破纪录累计2次，；或在全省单项比赛、全省大学生单项比赛等比赛中获前2名或破纪录累计2次。
2、艺术学科教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级比赛中获三等奖以上2项，或在省级专业比赛中获一等奖2项；或参加全国一级美展获三等奖以上奖2项，或参加全国二级美展并获二等以上奖2项，或入围全国美展2次，或在全国单项权威专业大展中获奖，或在其它全国权威性比赛中获奖，或在省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖2项，或在省级专业出版社出版的专著、画册，每部画册不少于50幅个人作品。 |
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岗位
级别 |
岗位职责 |
岗位任务（近三年） |
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教学任务 |
科研教研任务 |
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教授
四级
岗位 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。
2、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。
3、具有较强的教学能力，教学业绩突出，具有良好的师德和敬业精神。
4、在学科、专业建设中成绩突出，具有较强的教学科研管理组织领导能力，具有学术带头人应具备的综合协调能力、团结协作能力。能积极发挥学术骨干作用，有效组织本学科教师开展教学、科研工作和教学研究、教学改革，并积极进行学科建设、专业建设、实验室建设，对提高教学质量和科研水平有带动作用。
5、具有指导青年教师或研究生能力。学校考察、学生评价优良。
6、指导本科毕业论文（设计）。 |
1、每年至少独立系统地讲授1门以上本科生课程，教学型课时数不低于128学时，教学科研型课时数不低于64学时。年均教学工作量在180学时以上。
2、教学为主型教师教学任务双倍完成（教学课时数256学时，教学工作量360学时），可顶替科研教研任务之一。
3、完成本学院（部）规定的教学工作任务，教学效果优良。
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教学为主型须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者（含通讯作者）在核心期刊以上发表论文2篇。
2、项目。主持省级以上教改教研或科研项目1项。 |
教学科研并重型自然科学类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者（含通讯作者）在核心期刊收录的国家一级学会主办的一级学科主学报上发表论文2篇，或发表SCI、EI收录论文1篇以上。
2、项目。主持省部级以上科研项目1项；或主持到位项目总经费40万。 |
教学科研并重型人文社科类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者（含通讯作者）发表1篇被SSCI（社会科学引文索引）或《艺术人文引文索引》（A＆HCI）收录或《中国社会科学》或《新华文摘》全文发表或全文收录论文；或在核心期刊（CSSCI）发表论文2篇。
2、项目。主持省部级科研项目1项；或主持到位项目总经费6万。
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教学为主型、教学科研并重型若满足以下条件之一，可顶替论文或项目之一：
1、著作。出版与本人研究方向一致的不少于12万字以上学术专著1部。
2、教材。主编或副主编普通高等教育国家级规划教材1部。（或单独编写1章以上，或以第一主编出版有关部委批准立项的规划教材1部）。
3、课程。国家级精品资源共享课（前3名）；或省级精品资源共享课（第1名）。
4、参赛。教师作为指导教师（前3名）指导学生在国家“六大竞赛”获得国家级二等以上奖1次，或省级一等奖3次。
5、指导。作为第一指导教师指导本科生或研究生参加国家级、省级创新实验计划，获得国家发明专利1项；或山西省优秀博（硕）士学位论文指导教师。
6、获奖。自然科学类：获国家级科学技术奖1项；或省部级科学技术一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名；或获国家教学成果奖前5名，或省级教学成果一等奖前3名、二等奖第1名；或山西省高等学校科学技术奖一等奖前2名。人文社会科学类：获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖，三等奖前4名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖第1名；或山西省高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学类）一等奖前2名，二等奖第1名。
7、专利。获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利1项（第一发明人）；或软件著作权1项（知识产权同时注明个人和山西农业大学）；或获得与本人专业研究方向一致的国家实用新型专利3项（第一发明人）。
8、成果。成果已通过省级鉴定，认定为国际领先（前2名），或国际先进（第1名）；科技成果转化学校收入在40万元以上。
9、品种。国审品种（前4名）、省审（认）定品种（前2名），并在生产中应用。
体育、艺术学科教师也可双倍满足以下任意一条：
1、体育学科教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会比赛中获得前3 名或破记录1次；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛等以上比赛中获前3名或破纪录1次；或在全省运动会、全省大学生运动会等比赛中获前3名或破纪录累计2次；或在全省单项比赛、全省大学生单项比赛等比赛中获前3名或破纪录累计2次。
2、艺术学科教师作为首席指导教师所教高校学生在国家级比赛中获三等奖以上1项，或在省级专业比赛中获一等奖1项；或参加全国一级美展获三等奖以上奖一项，或参加全国二级美展并获二等以上奖1项，或入围全国美展1次，或在全国单项权威专业大展中获奖，或在其它全国权威性比赛中获奖，或在省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖1项，或在省级专业出版社出版的专著、画册，每部画册不少于50幅个人作品。 |
岗位
级别 |
岗位职责 |
岗位任务（近三年） |
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教学任务 |
科研教研任务 |
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副教授
五至七级
岗位 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。
2、具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。
3、具有较强的教学能力，教学业绩突出，具有良好的师德和敬业精神。
4、在学科、专业建设中成绩突出，具有较强的教学科研管理组织领导能力。能积极发挥学术骨干作用，有效组织本学科教师开展教学、科研工作和教学研究、教学改革，并积极进行学科建设、专业建设、实验室建设，对提高教学质量和科研水平有带动作用。
5、具有指导青年教师或硕士研究生能力。学校考察、学生评价优良
6、指导本科毕业论文（设计）。 |
1、每学年独立系统地讲授2门以上本科生课程，教学型课时数合计不低于160学时，教学为主型完成教学工作量280学时以上，教学科研并重型课时数不低于96学时，完成教学工作量180学时以上。
2、教学为主型教师教学任务双倍完成（教学课时数320学时，教学工作量560学时），可顶替科研教研任务之一。
3、完成本学院（部）规定的教学工作任务，教学效果优良。 |
教学为主型须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者（含通讯作者）在核心期刊以上发表论文2篇。
2、项目：主持省级或参与国家教改教研项目1项（五级主持，六级前2名，七级前3名）。 |
教学科研并重型自然科学类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。第一作者在核心期刊发表论文2篇，其中，1篇被SCI或EI收录，或发表在国家一级学会主办的一级学科主学报上。
2、项目：主持省部级以上科研项目或参与（前3名）国家级科研项目1项；或者主持到位项目总经费五级20万，六级15万，七级10万。 |
教学科研并重型人文社科类须满足下列条件：（其中一项若双倍满足可顶替其中另一条）
1、论文。以第一作者在核心期刊发表论文2篇。
2、项目：主持或参与（前3名）省部级科研项目1项；或主持到位项目总经费五级4万，六级3.5万，七级3万。 |
教学为主型、教学科研并重型若满足以下条件之一，可顶替论文或项目之一：
1、著作。出版与本人研究方向一致的不少于12万字以上学术专著1部。
2、教材。主编或副主编普通高等教育国家级规划教材1部。（或单独编写1章以上，或以第一主编出版有关部委批准立项的规划教材1部）。
3、课程。国家级精品资源共享课（前4名）；或省级精品资源共享课（第1名）。
4、参赛。获得“山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛”二等以上奖1次；教师参加或作为指导教师（前3名）指导学生在国家“六大竞赛”获得国家级二等以上奖1次，或省级一等奖3次。
5、指导。作为第一指导教师指导本科生或研究生参加国家级、省级创新实验计划，获得国家发明专利或实用新型专利1项；或山西省优秀硕士学位论文指导教师。
6、获奖。自然科学类：获国家级科学技术奖1项；或省部级科学技术一等奖前4名，二等奖前3名，三等奖第1名； 或获国家教学成果奖前5名，或省级教学成果一等奖前3名、二等奖第1名；或山西省高等学校科学技术奖一等奖前2名，二等奖第1名。人文社会科学类：获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖，三等奖前5名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖前2名；或山西省高等学校科学研究优秀成果（人文社科类）一等奖前3名，二等奖前2名。
7、专利。获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利1项（第一发明人）；或获得与本人专业研究方向一致的国家实用新型专利2项（第一发明人）。
8、成果。成果已通过省级鉴定，认定为国际领先（前2名），或国际先进（第1名）；科技成果转化学校收入在35万元以上。
9、品种。国审品种（前5名）、省审（认）定品种（前3名），并在生产中应用。
体育、艺术学科教师也可满足以下任意一条：
1、体育学科教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会、全国单项比赛、全国大学生单项比赛等以上比赛中获前八名1次以上；或在全省运动会、全省大学生运动会、全省单项比赛、全省大学生单项比赛等比赛中获前3名累计2次以上，或获第4至5名累计3次，或获第6、7名累计4次。
2、艺术学科教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级比赛中获优秀奖1项，或在省级专业比赛中获二等以上奖1项；或参加全国一级美展获优秀以上奖一项，或参加全国二级美展并获三等以上奖1项，或入围全国美展1次，或在省级以上单项权威专业大展中获一等奖1项，或在省美协各专业分会主办的展览作品获二等奖1项，或在省级专业出版社出版的专著、画册，每部画册不少于40幅个人作品。 |
岗位
级别 |
岗位职责 |
岗位任务（近三年） |
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教学任务 |
科研教研任务 |
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讲师
八至十级 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。
2、能较好地完成学校安排的教学任务，教学效果良好，指导过实验、实训、实习、社会调查，或带领指导过学生顶岗实习。
3、专业课教师到企业、农村等生产服务一线实践累计6个月以上，或参与产学研合作研究1项以上。
4、指导本科毕业论文（设计）。 |
1、每学年独立系统讲授2门本科生课程，课时数合计不低于64学时，完成教学工作量教学型不低于280学时，教学科研型不低于180学时。
2、教学为主型教师教学任务双倍完成（教学课时128学时，教学工作量560学时），可顶替科研教研任务之一。
3、完成本学院（部）规定的教学工作任务，教学效果优良。 |
完成教学任务，并完成下列1-6项中任意2项：
1、论文。在省级以上学术刊物上发表专业学术论文2篇或核心期刊论文1篇。
2、项目。参与省教育厅或省有关厅局纵向科研或教研项目1项（讲师八级主持或参与省级课题1项，排名前2，讲师九级参与省级课题1项，排名前3，讲师十级参与省级课题1项，排名前5）；或横向课题1项，到账经费八级10万、九级7万、十级5万。
3、竞赛。获得“山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛”优秀奖及以上1次；教师参加或作为指导教师指导的学生个人或团队在“六大竞赛”获得省级三等奖以上奖励1项（八级一等奖1次，九级二等奖1次，十级三等奖1次）。
4、获奖。获省高校科学技术奖三等奖及以上1项，或在省级以上相关专业竞赛和作品评比中获得三等奖以上奖励1项；或创作作品、设计项目在专业刊物发表或被采用。
5、实践。参与行业或企事业单位技术改进、技术服务、应用推广项目1项（有正式的立项报告或签订的协议和结题报告），或为企事业单位完成专业调查1项，形成有一定价值的调查报告，或通过处理和解决技术疑难问题撰写实用的专项技术分析报告或可行性研究报告1篇。
6、专利。获得与本人研究方向一致的国家发明专利1项或获得与本专业相关的实用新型专利1项（前2名）或外观设计专利1项（第1名）。 |
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助教十一级至十二级 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表。
2、能较好地完成学校安排的教学任务，教学效果良好，指导过实验、实训、实习、社会调查，或带领指导过学生顶岗实习。
3、为教授或副教授担任助课1年以上。
4、新入职教师须参与学院教学科研管理工作，担任辅导员、科研或教学秘书1年以上。 |
1、每学年独立系统讲授1门本科生课程，课时数不低于24学时。完成教学工作量不低于60学时。完成本学院（部）规定的教学工作任务，教学效果优良。 |
完成教学任务，并完成下列任务：
1、论文。在省级以上学术刊物上发表专业学术论文或教学研究论文1篇。
2、项目。参与纵向科研或教研项目1项； |
附件2： 山西农业大学实验及其他系列人员岗位职责和任务
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类别 |
岗位职责 |
主要职责 |
基本要求 |
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实验
系列 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，服务育人，为人师表。
2、实行坐班制管理， 完成实验室日常管理工作、实验教学工作。 |
1、做好实验前准备，独立指导或协助实验指导教师做好实验组织管理、辅导工作。
2、做好实验消耗材料管理和仪器设备调试、维护、维修，确保仪器设备完好率，开展实验装置的研究和自制工作。
3、积极参加实验室建设工作，开展实验教学研究，设计和开发创新性的实验项目。
4、各实验室要力求对学生进行最大限度地开放，实验教学人员做好相应的开放工作。
5、做好实验室安全、卫生工作。
各学院根据专业特点和实际情况，制定的具体岗位职责。 |
完成下列工作之一：
1、发表论文1篇。
2、获得国家发明专利1项（副高排名前7，中级前8，初级前9）；或获得实用新型/外观设计/软件著作1项（副高排名前6，中级前7，初级前8）；或获得省部级及以上鉴定1项（副高排名前6，中级前7，初级前8）。
3、参编著作或实验教材（高级1章，其它参与）。
4、参与指导学生进行创新性实验项目研究。
5、完成一项自制仪器的研制和开发，经鉴定为同行领先。
6、作为骨干成员获得省级及以上实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区、优秀导师团队、工程实验中心、研究生创新中心、教学科研团队等。 |
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其他
系列 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，服务育人，为人师表。
2、实行坐班制管理， 完成日常管理服务工作。 |
1、 1、做好组织管理工作。
2、做好设备、仪器等的调试、维护、维修，确保仪器设备完好率。
3、积极参加所在单位建设工作，开展业务研究。
4、做好安全、卫生工作。
各单位根据专业特点和实际情况，制定的具体岗位职责。 |
完成下列工作之一：
1、在省级以上学术刊物上发表本专业论文（中级1篇，高级2篇）。
2、参加国家级课题1项（正高排名前3，副高前5，中级及以上前7）；或参加省部级课题1项（正高排名前2，副高前4，中级及以下前6）；或横向课题1项（正高主持，副高前2，中级及以下前3）。
3、参编著作（高级1章，其他参与）。
4、成果：获得国家级奖1项，或获省部级三等奖以上1项，正高排名前3，副高排名前4，中级排名前5；副高三等奖以上）。
5、获得本行业省级及以上荣誉奖励1项。
6、作为骨干成员为单位发展做出突出成绩。 |
附件3： 山西农业大学管理岗位、工勤岗位职责和任务
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类别 |
岗位职责 |
主要职责 |
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管理
岗位 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，管理育人，为人师表。
2、具有岗位所需的管理水平和业务能力。
3、认真履行本职岗位职责。
4、符合岗位要求的身体条件。 |
五级正处岗位：
1、系统了解和掌握党和国家的方针、政策以及主管部门的法规、制度。
2、负责本部门的全面工作，履行本部门的工作职责。
3、负责起草学校有关方面的工作规划和计划，组织制定本部门及与本部门职能相关的规章制度和管理制度。
4、协调校内外有关工作关系。
5、组织起草本部门的工作计划、总结、报告等。
6、组织完成部门年度工作目标与任务，完成学校交办的其他工作。
7、每年在公开刊物发表与本职工作相关论文1篇；或向学校提交1篇提高和改进本部门工作的调研报告。
8、实行坐班制，严格遵守和执行学校劳动纪律规定，本人德、能、勤、绩、廉、学测评称职以上，负责的单位工作年度全校测评满意度达80%以上。
六级副处岗位：
1、系统了解和掌握党和国家的方针、政策以及主管部门的法规、制度。
2、协助部门正职负责分管有关科室工作。
3、协助起草学校有关方面的工作计划，规章制度、部门总结、报告等。
4、组织或独立完成部门年度工作目标与任务，完成部门正职交办的其他工作。
5、每年在公开刊物发表与本职工作相关论文1篇；或向学校提交1篇提高和改进本部门工作的调研报告。
6、实行坐班制，严格遵守学校劳动纪律规定，本人德、能、勤、绩、廉、学测评称职以上。
七、八级科级岗位：
1、 系统了解掌握本职工作方面的法规和制度。
2、 七级正科为负责本部门科室或某方面的工作，八级副科为协助本部门科室正职工作，或负责某方面工作。
3、 参与本部门工作的调查研究，落实本部门的规章制度和管理制度，独立处理管理工作中的有关问题。
4、 参与或独立起草本部门的工作计划、规章制度、本岗位的总结、报告等。
5、 完成年度工作目标与任务，完成部门领导交办的其他工作。
6、 实行坐班制，严格遵守学校劳动纪律规定，本人德、能、勤、绩、廉、学测评称职以上。
九、十级岗位：
1、熟悉所从事的管理工作的内容、要求和方法，了解本职工作方面的法规和制度。
2、参与起草与本岗位工作有关的总结、报告等。
3、对所从事的工作提出具体意见和办法。
4、完成年度工作目标和任务，完成部门领导交办的其它工作。
5、实行坐班制，严格遵守学校劳动纪律规定，本人德、能、勤、绩、廉、学测评称职以上。 |
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类别 |
岗位职责 |
主要职责 |
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工勤
岗位 |
1、遵守国家法律、法规和学校规章制度，热爱祖国，忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，忠实履行《高等学校教师职业道德规范》，爱岗敬业，学风端正，管理育人，为人师表。
2、具有岗位所需的专业能力及资格证书。
3、认真履行本职岗位职责。
4、符合岗位要求的身体条件。 |
技师：
1、熟悉本职工作，达到本岗位“应知应会”要求。
2、自觉遵守操作规程和工作规范，安全生产。
3、保质保量完成单位规定的工作任务。
4、定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实际操作技能考核培训。
5、完成年度工作目标和任务，完成部门安排的工作。
6、指导高、中、初级工提高业务能力。
高工、中工、初工：
1、熟悉本职工作，达到本岗位“应知应会”要求。
2、自觉遵守操作规程和工作规范，安全生产。
3、保质保量完成单位规定的工作任务。
4、定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实际操作技能考核培训。
5、完成年度工作目标和任务，完成部门安排的工作。 |
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